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工会工作

衡阳市八中教职工大众广播体操比赛规程

文章来源:本站原创 作者:佚名 发布时间:2013-11-19 点击数: 字号:

 

各工会小组:

    为推动全校师生健身运动的深入开展,提高教职工的身体素质,展示教职工的风采,经学校研究决定,于5月举办一次广播体操比赛,现将有关事项通知如下:

1、比赛名称:《第十套大众广播体操》

2、比赛时间:待定

3、比赛地点:校体育馆

4、参赛对象:工会全体会员

5、评分方法:比赛采用10分制,现场打分。

比赛得分=   总分-1个最高分-1个最低分

                        裁判员人数-2

6、奖励办法:比赛共取一、二、三等奖并给予奖励。

7、评分标准:(见附件1)

8、请各工会小组在接到本通知之日起,按规程要求积极组织,认真准备,力争取得优异的成绩。

9、本规程由工会办公室负责解释。

10、比赛要求

1)比赛顺序由抽签决定位置。

2)参赛队自定队形进行比赛。

3)统一播放广播体操音乐,每队只做一遍。

4)各参赛队比赛服装要整齐一致,以展示各队良好精神风貌。

5)参赛队员要遵守赛场纪律,尊重裁判,尊重他人。

未尽事宜另行通知。

                                                 校工会

                                              2011年4月18日

 

 附件1

第八套广播体操比赛评分标准

比赛满分为10分,现场打分。参赛人数每缺一人扣0.1分,扣完为止。

1、裁判员评分:

进退场                         0.5分

精神面貌                       0.5分

完成情况                       8分

音乐与动作的一致性             1分

其中动作完成情况包括:动作的熟练性、准确性、幅度和力度。

2、扣分标准:

每节操中每人出现动作方向错误一次,扣0.1分;

每节操中每人出现动作不到位一次,扣0.1分;

每节操中每人出现明显动作错误一次,扣0.2分;

每人整节操出现错误,扣0.5分;

以上扣分均按每节操每个人累计扣分,扣完为止。

3、比赛要求:

全队服装统一,按规定队形和抽签顺序站位。

4、比赛队形:略

5、评分细则:

总分10分

 

动作完成情况

8分

原地踏步和深呼吸0.5分、第八节0.5分

1─7节操各1分

总印象分

2分

进退场0.5分

全队做操的整齐程度(全队完成动作的整齐一致,与音乐协调一致1分)

精神面貌(整个操动作的力度、幅度)0.5分

扣分及

扣分因素

①轻微错误:扣至0.2分。与正确的动作路线和基本部位稍有出入为轻微错误。

②明显错误:扣至0.4分。与正确的动作路线和基本部位有明显出入或做错动作马上改正为明显错误。

③严重错误:扣至0.5分以上。与正确的动作路线和基本部位有严重错误或做错动作一个八拍以上者为严重错误。

④全队半数以上做错动作①②③项加升一级扣分。

6、比赛用音乐统一播放。

 八中教职工大众广播体操比赛评分表

比赛序号

与组别

裁判组

进退场0.5分

精面貌0.5分

音乐与动作

一致性1.0分

完成情况8.0分

总分10.0分

名次

1、语文

裁判三组

 

 

 

 

 

 

2、图电劳

裁判二组

 

 

 

 

 

 

3、政史地

裁判一组

 

 

 

 

 

 

4、总务

裁判二组

 

 

 

 

 

 

5、行政

裁判三组

 

 

 

 

 

 

6、物理

裁判一组

 

 

 

 

 

 

7、数学

裁判二组

 

 

 

 

 

 

8、英语

裁判一组

 

 

 

 

 

 

9、教务

裁判三组

 

 

 

 

 

 

10、生化

裁判一组

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                      评委签字:

 

 

评  委  组

裁判长:

裁判一组:肖金光   何锡润   黎永前   唐志强

裁判二组:杨小剑   任放明   李同元   王淑珍

裁判三组:杨  坚   胡  敏   曾卫民   刘吉林

统    分:何锡润

人数登记:李鹏辉

 

                                                  工会

                                             2011年5月16日

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