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教学活动

衡阳市八中家长学校工作制度

文章来源: 作者:xsc 发布时间:2013-12-03 点击数: 字号:

衡阳市八中家长学校工作制度

一、教师授课制度:

1、建立授课教师备课制度。每次开课必须有充分的准备,授课教师要有讲稿,授课完毕,需将讲稿交学生处存档。

2、每次开课要有的放矢、有主题。讲授内容要侧重如何进行家庭教育,配合学校做好学生思想工作。做到有理论、有实践,能解决实际问题,对家长起到辅导、培训作用。主要有:家庭教育的重要性;家庭教育经验介绍;家庭教育方法;《家长教育行为规范》;专家谈家庭教育;家长应具备的素质;形势教育;家庭教育误区种种等。

3、做到家庭、学校互通信息,形成教育合力,达到共同育人的目的。

4、可根据不同情况采用不同方式进行授课。

二、意见反馈制度:

学校制定征求家长意见表,定期发给家长,然后回收反馈,并对班主任建立家访制度。

三、家长会制度:

1、每学期召开一次家长会,时间约选在期中考试后。

2、家长会由学生处统一组织召开,由年级部具体组织落实。

3、家长会前,各班主任要备好课,做好课件,准备好家长会上的发言提纲,要向家长全面介绍班级的学习成绩,班级管理以及存在的问题等,

4、每次家长会家长都要认真填写“家长意见函”,恳请家长对学校提出宝贵意见和建议。

5、各任课教师都要深入所教班级参加家长会。

6、家长出席率应达90%以上。

7、黑板要布置好欢迎词。

8、各年级部、各班要搞好家长会接待工作。

四、教材内容要求:

1、必须把思想品德教育放在突出的位置。

教材强调在人类进入知识经济时代要求培养的人才,具有正确的世界观、人生观和价值观,成为全面发展的社会主义事业建设者和接班人。该书用大量篇幅阐述了“成人”和“成才”的关系,引导学长在教育孩子时,注意把教育孩子学会做人放在第一位,并将思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育渗透在各个章节,提醒家长重视对学生开展社会实践教育,并结合当前青少年犯罪的情况分析和典型案例,使广大家长了解当前社会治安形势,预防和减少青少年违法犯罪。

2、既要注意教材的科学性、系统性,又要把握其针对性和实效性。

书中既有家长观念和认识的原则指导,又有教育知识和方法的具体介绍。各册教材分别介绍了不同年龄和学龄段青少年的心理和生理特点,十分清晰、透彻地介绍了家庭教育的基本知识。书中还贯彻了一些跟上时代发展的新观念,如保护儿童权利、尊重孩子、培养儿童自信心、提倡家长和孩子一起游戏等等。教材定位在初中以上文化程度的家长,因而选用大量生动感人的故事,深入浅出、循循善诱,帮助家长突出重围、走出误区。

3、正确地处理智力因素和非智力因素的关系。

这对当前一部分家长“重智轻德”的倾向,是一个很重要的警示。家庭教育要重视孩子的智力因素,学好科学文化知识,但从家庭教育的重点是开展对孩子非智力因素的培养,从小培养孩子学会学习,学会做人,学会交往,使学生家长充分认识孩子在兴趣、情绪、情感、意志、性格等方面的发展和进步,对提高学习成绩,巩固知识成果具有重要的作用。在教材编写上,运用独到创意地将“休闲”、“信息”、“犯罪”问题,独立成章,编入教材内容,具有较强的时代气息,完全符合素质教育的基本要求。 

4、强调家长的表率作用。

家庭是人的终生教育场所,也是孩子的第一所学校,家长是儿童的第一任教师。社会实践表明:成功者的背后,必定有一个良好的家庭环境和教育影响;失败者也往往打上不良家庭教育的烙印。因此,父母的自律和身教,对青少年健康成长具有重大的潜移默化的影响作用。该书以相当多的文字,对家长的身教和言传提出较高的要求,启示广大家长坚持不懈地规范自己言行,做一个合格的家长。

五、教学中应重视的问题:

1、理论与实践相结合。家长学校不能从理论地机械灌输,而是要在学员把握应知应会的基本理论后,去结合实际、深入实践解决家庭教育中的矛盾和问题。应该注意总结成功家教的范例,从理论上加以点拨,用以自己教育自己。

2、集中与分散结合。家长学校应充分考虑家长的实际情况,分别对待,要根据居住情况和行业特点,灵活施教,可以分班教学,也可全年级家长集中教学。

3、教学与活动相结合。家长学校集中上课不能次数太多,时间不要太长,应采取讲课与讨论结合的方法。除课堂教学外,应多搞一些活动,如一些地方举办家长报告团活动、家长联谊会、专题研讨会、心理咨询等都是可以效仿的办法。

4、普及与提高相结合。面向世纪的家庭教育,首要任务是大面积地推动家长学校建设,用几年时间,力争使科学的家教知识和方法进入千家万户,使广大学生家长得到实惠。与此同时,建立专家研究会和优秀家长研讨班,从理论与实际的结合上,进一步提高家教理论水平,促进家庭教育事业的深入发展。

 

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