工作方向：以“全面育人，科学育人”为目标，为青少年成长成才营造和谐的育人环境，引导学生学会珍惜、学会感恩，培养学生自信自强、团结奋进的自豪感、责任感、使命感。

一、以增强团员意识主题教育活动为契机，做好学生思想教育这篇文章

我们将结合我校青少年的思想实际，配合学生处加大青少年学生的思想教育工作力度，继续深入开展“增强共青团员意识主题教育活动”，引导各团支部组织读一本好书、看一部好电影、听一首好歌，在团员青年及非团员积极分子当中再度掀起“我是团员我光荣，我为团旗添光彩”的活动热潮，以激发青少年学生爱党、爱国、爱校的热情，引导青少年学生继承和发扬革命传统，养成良好的行为规范和文明礼仪。

二、以青年业余党校和少年团校为阵地，做好组织建设这篇文章

我们将抓住党校和团校作为团员、团干、队干的培训阵地，进一步完善党、团校的课程设置和考核方法，加强学生干部在组织意识、工作能力、思想道德方面的教育，以促进党、团校学员在广大同学当中发挥模范和监督作用。

三、营造良好的舆论氛围，做好弘扬社会新风这篇文章

    我们将加强对校园广播站、记者站、校园黑板报的组织、管理和技能培训，加快校园电视台的建设，始终坚持宣传窗口为学校德育服务，通过专题节目广泛宣传好人好事，牢固树立典型，充分发挥榜样的力量，弘扬社会新风尚，并进行心理健康教育、爱心教育、亲情教育、感恩教育……

四、深入基层、服务社会，做好体验教育这篇文章

我们将进一步深化中学生“乡村磨练，艰苦一日”活动，通过带领青少年参观德育基地——衡南县工联村、南郊社会福利院，磨炼青少年的意志，引导学生学会珍惜、学会感恩。

继续深化18岁成人仪式教育活动，动员组织更多适龄中学生参加青年志愿者服务、接受公民意识教育、进行立志教育，探索符合中学生特点的多种形式的成人宣誓仪式。

继续深化“新世纪我能行”体验教育活动，引导青少年在实践中寻找一个岗位，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，养成一个品质，学会一种本领，提高自己的全面素质。

五、以丰富多彩的团队活动为载体，做好校园文化建设这篇文章

    2006年将以“串起感动”为主题，并针对高、初中每个年级的特征开展以下活动：

上半年

① 寒假读书活动成果评比（全校）

②“新团员宣誓”及“重温入团誓词”活动（全校）

③ 学雷锋“四个一”活动：（全校）

讲一个雷锋的故事;唱一首雷锋的歌;寻找一个生活中的雷锋事例;进行一次社会实践活动

④“自信自强、团结奋进”心理健康系列讲座（与心理健康教育中心联合针对每个年级确定一次讲座内容）

⑤“每周一歌”活动（全校）及“红五月·串起感动”歌咏比赛（初一、高一）

⑥ 赴德育基地参观实践活动（业余党校、少年团校）

⑦ 庆祝“五四”青年节表彰及团工作经验交流活动（全校）

⑧ 立志教育系列活动：

“迈好青春第一步”十四岁立志宣誓活动（初二、初三）

“我为母校添光彩”十八岁成人教育活动（高三）

“我爱我”演讲比赛（高二）

⑨ 第十六次“全国助残日”捐款活动及资助特困生活动（全校）

⑩ 第三届校园“三独”比赛（全校）

下半年

①“庆祝第22个教师节”系列活动：（全校）

献给我的老师“四个一”活动：为老师做一件好事;给老师写一封信;为老师倒一杯水;向老师说一句问候

第五届校园文化艺术节开幕式暨第六届校园诗歌朗诵比赛

②“社会问题追踪”社会调查活动及征文比赛（全校）

③ 赴省参加“三独”比赛

④ 校园书画、摄影作品展（全校）

⑤ 校园英语朗诵及风采大赛（全校）

⑥ 第二届校园课本剧大赛（全校）

⑦ 第五届校园文化艺术节颁奖典礼暨元旦文艺晚会（全校）

（以上活动如有变动或上级临时有通知再作另行安排）

 校团委

2006年1月