衡阳市八中创建“国际生态学校”方案

一、项目简介

国际生态学校项目（Eco-School，ES）是国际环境教育基金会（FEE）在全球推展的五个环境教育项目之一，是当今世界上面向青少年的最大的环境教育项目，旨在帮助学校改善当地环境，节约资源并减少他们的碳足迹。国际生态学校项目由各国FEE的成员机构负责项目实施，帮助本国的学校了解国际生态学校标准，组织开展教育教学资料开发和培训工作，推动学校的环境教育，并在FEE授权下对符合标准的学校授予生态学校绿旗和证书，并向学校有关教师颁发荣誉证书。各国获得绿旗的生态学校可以在生态学校国际协调机构的帮助下，通过全球生态学校网络，就有关主题与全球其他的生态学校进行交流合作，并参加国际生态学校项目中的各种活动。

二、指导思想和目标

按照中共十八大生态文明建设的方针，进一步通深化“和谐生态校园文化建设研究”课题研究的内涵，过以“打造国际生态学校，共建八中绿色校园”为主题的系列活动，以绿色的理念营造生态校园、构建生态德育、打造生态课程、合理构建生态评价体系，形成师生共同的生态文化观，为衡阳市八中成为“高质量、有特色、现代型、国际化”的全国名校打下坚实的基础。

三、组织机构

1、设立创建生态学校领导小组

顾  问：张东风（省环保厅宣教中心主任） 刘环建（市环保局工会主席）刘沛林（衡阳师院院长） 罗文（衡阳师院资源环境系主任 教授）

组  长：龚彩福（校长）

副组长：黄晓琳  宋仕利  陈林兴  蒋达观  张志红（市环保局宣教科科长）贺雪峰（市教育局宣教科科长）刘庆华（市教科所副所长兼生物教研员）

组  员：周湖北  邓民主  王  丰  王赛芬  杨其生 祝峰云 王再平 杜兴林（雁峰区环保局副局长） 余斌（白沙街道副主任）阳桂英（衡阳市教科所地理教研员）各年级家长委员会主任

2、设立创建生态学校行动小组

（1）生态宣教组：组长 蒋达观 成员 周湖北 杨其生 王再平 唐丰果 章凌川

主要职责：与上级及相关职能技术培训部门的联络、生态知识培训与讲座、制订生态规章、设立创建国际生态学校实践活动事务公布栏、录制国际生态学校创建活动微电影；通过家长渠道、社区渠道、短信平台、网络平台、新闻媒体、橱窗展板等方式宣传“创建国际生态学校”活动的进展情况及成果。

（2）生态实践组：组长 黄晓琳 成员 邓民主 王赛芬 唐卓然 欧阳小兰 谭文岳 谢燕燕

主要职责：开展环保课题研究（研究内容如污水排放、工业污染、垃圾处理等）、校园花木领养活动（教师学生 班级均可为领养人）、爱护动物活动（保护鸟巢或架挂人造鸟巢，让学校成为鸟类的家园）、开展弯腰行动、搞好校园卫生、做好垃圾分类、节能增效，在校园进行节水节电行为、开展植树节、植树月活动、美化一条街活动、花卉盆景栽培及评选活动、环保行动进社区活动。

（3）生态课培组： 组长 宋仕利 成员 谢训华 谢燕燕 马建刚 刘晓红

主要职责：环保知识讲座培训活动、环保校本教材编写工作、三大学科的环保教育进课堂工作、开设环保教育选修课、开展环保科技节活动、研究性学习课题评估

3、成立生态委员会和生态活动小组

顾问 熊晓民

主  任：黄晓琳

副主任：王再平

委  员：各班班主任  各班生态委员  家长委员会成员  社区代表

生态委员会组织和指导学生制定项目行动计划、策划并实施环保行动、制定监测与评估的办法。指导生态活动小组定期召开例会和活动开展。

生态委员会下设生态活动小组，由各年级学生在教师指导下自行组建，参与生态学校规章的制定、生态项目的选题、各种活动的执行与记录、各种数据的整理等活动。

四、实施计划

1、项目实施与制度保障

由教研处负责与国际生态学校项目（Eco-School，ES）部和国家省市环保部门的联系和督查各小组活动项目的执行，相关部门制定实施《衡阳市八中创建国际生态学校工作制度》、《衡阳市八中环境管理制度》、《衡阳市八中垃圾处理制度》、《衡阳市八中节约用水、用电、用纸管理制度》等校园环境管理制度，将保护环境与教职工每年的评优、晋级和量化考核紧密结合，与“优秀班级”、“三好学生”的评选直接挂钩；建立了环境管理监督机制，校领导班子成员轮流执勤，对校园环境进行监督检查，及时通报和讲评问题。

2、在项目申请注册之前，以生态委员会为主体，在各生态行动小组的组织下，进行如下活动：

（1）积极响应学校创建国际生态学校决策，动员更多学生加入生态行动小组，成为学校生态文明工作的践行者

（2）节约用电、用水、用纸活动

（3）注意垃圾分类，珍惜能源再生

（4）倡导弯腰活动

（5）爱护学校花草树木

（6）少用一次性用品

（7）组建志愿者队伍，积极参加学校和社会公益组织的各类环保活动

（8）在研究性学习课程中认真开展与环境保护相关的课题选择和调研

（9）积极参与家庭和社区的环保活动，把生态环保的观念影响到家人、朋友乃至陌生人，以实际行动共创绿色生态家园

3、在项目申请注册之前，以创建生态学校领导小组为主体，在学校工会、街道的配合组织下，进行如下活动：

（1）教师节约用水用电行动（含家庭、推广社区）

（2）教师领养校园树木行动

（3）节约办公用纸行动

（4）环保公益活动（街道、社区支持）

（5）垃圾分类活动（含家庭、推广社区）

4、创建省绿色学校工作（教研处负责、各部门配合）

5、以生物、化学、地理学科为主，其他学科渗透开展生态课程开发工作。

6、在项目注册申请完成之前，在创建生态学校领导小组领导下按照创建国际生态学校七步法开展工作，项目申请完成后，进一步落实七个步骤，积极参加生态学校项目交流研讨，邀请专家辅导咨询。

7、项目申请完成后，向国际生态学校项目中国办公室（或区域办公室）递交项目进展情况统计报表，如项目进展顺利，可进行生态学校项目实施情况自评，如符合生态学校七项标准及有关要求，可向国际生态学校项目中国办公室（或区域办公室）递交《绿旗申请表》和项目自评报告，力争在2015年前获得国际生态学校称号（授予绿旗）。

2013-03-27