2009年下学期在高二年级家长委员会上的发言提要
各位尊贵的学生家长:
你们好。
我现在就高二年级学生管理工作向各位家长作一简短汇报。
1.学生方面的情况。全年级共16个班,近1100名学生,其中绝大部分学生成绩优良,纪律严明,但我们学生中也有极少数同学日常行为不够规范,如着装不整、迟到、早退、自习及上课讲小话、玩手机及mp3、上网吧玩游戏、谈恋爱等。有部分学生的学习成绩不太理想。
2.学生管理方面。一年多以来,我们年级主要建立了以下管理制度。
(1)建立班主任值日制度。班主任是学生管理工作的主要责任人,我们年级部从高一开始就建立了严格的班主任值日制度。从周一到周五,每天由年级部三人领导小组的成员带领三位班主任轮流值日,负责检查学生的日常行为,如着装问题,迟到、早退问题,早操、课间操、集会、上课及自习的纪律问题。其他当天没有值日的班主任也基本上值守在本班,从早上6:00到晚上9:40全程对学生进行监管,甚至晚就寝还要到本班寝室巡视。星期五的卫生大扫除我们很多班主任亲自带领学生参加劳动。
(2)建立奖惩制度。学校每个学期都对三好学生、优秀学生干部、进步之星、体育之星、艺术之星、诚信之星以及各类竞赛中获奖学生进行张榜表彰及奖励,我们年级也会在年级学生大会上进行表彰。对出现各种违纪现象的学生视其情节轻重分别给予批育教育、通报批评、警告、记过、记大过、开除留校察看、没收手机、mp3交学校暂时保管、留级等处罚。
(3)建立顺畅的信息反馈制度。年级部值日班主任会对学生日常行为中出现的好的现象进行表扬,对不良现象进行及时纠正,并进行登记(年级部备有不良行为登记本),及时告知违纪学生的班主任,对该学生进行恰当的批评教育。年级部每天将不良行为现象公布在黑板上。本学期上午与下午学生在不同的教室上课,同一个学生受到两个班主任的管理,我们两个班主任之间也进行了良好的沟通,及时将学生中的违纪现象进行了相互通报,防止出现管理缺位现象。我们还通过家校通、家长会、家长委员会及时与家长进行沟通,将学生情况及时汇报给家长,争取家长的支持。
由于我们严格的管理,这个年级的学风越来越浓厚、纪律状况越来越好,最近几天我们的违纪登记本上都找不到登记对象。今后我们将继续坚持好的管理制度,并不断改进和创新,以不辜负各位学生家长对我们的重托。谢谢大家!
你们好。
我现在就高二年级学生管理工作向各位家长作一简短汇报。
1.学生方面的情况。全年级共16个班,近1100名学生,其中绝大部分学生成绩优良,纪律严明,但我们学生中也有极少数同学日常行为不够规范,如着装不整、迟到、早退、自习及上课讲小话、玩手机及mp3、上网吧玩游戏、谈恋爱等。有部分学生的学习成绩不太理想。
2.学生管理方面。一年多以来,我们年级主要建立了以下管理制度。
(1)建立班主任值日制度。班主任是学生管理工作的主要责任人,我们年级部从高一开始就建立了严格的班主任值日制度。从周一到周五,每天由年级部三人领导小组的成员带领三位班主任轮流值日,负责检查学生的日常行为,如着装问题,迟到、早退问题,早操、课间操、集会、上课及自习的纪律问题。其他当天没有值日的班主任也基本上值守在本班,从早上6:00到晚上9:40全程对学生进行监管,甚至晚就寝还要到本班寝室巡视。星期五的卫生大扫除我们很多班主任亲自带领学生参加劳动。
(2)建立奖惩制度。学校每个学期都对三好学生、优秀学生干部、进步之星、体育之星、艺术之星、诚信之星以及各类竞赛中获奖学生进行张榜表彰及奖励,我们年级也会在年级学生大会上进行表彰。对出现各种违纪现象的学生视其情节轻重分别给予批育教育、通报批评、警告、记过、记大过、开除留校察看、没收手机、mp3交学校暂时保管、留级等处罚。
(3)建立顺畅的信息反馈制度。年级部值日班主任会对学生日常行为中出现的好的现象进行表扬,对不良现象进行及时纠正,并进行登记(年级部备有不良行为登记本),及时告知违纪学生的班主任,对该学生进行恰当的批评教育。年级部每天将不良行为现象公布在黑板上。本学期上午与下午学生在不同的教室上课,同一个学生受到两个班主任的管理,我们两个班主任之间也进行了良好的沟通,及时将学生中的违纪现象进行了相互通报,防止出现管理缺位现象。我们还通过家校通、家长会、家长委员会及时与家长进行沟通,将学生情况及时汇报给家长,争取家长的支持。
由于我们严格的管理,这个年级的学风越来越浓厚、纪律状况越来越好,最近几天我们的违纪登记本上都找不到登记对象。今后我们将继续坚持好的管理制度,并不断改进和创新,以不辜负各位学生家长对我们的重托。谢谢大家!