“‘启 释 固 延’ 四 维 教 学 法”是我校独创的教学模式。这一模式既秉承了八中传统的精髓，又充分体现了新课改对中学教育的要求。
“启”是指“启思自学”。这包括课前教师对学生学习的激趣、启迪，学生在教师的指导下预习；课堂中教师创设情景，学生带着情景疑问自学；教师针对课堂学习的实况，指导学生课外的实验实践、强化延伸、研究性学习等等。“释”是指质疑释惑。学生根据预习情况提出预习当中遇到的问题，教师针对本节课学习内容引发学生产生疑惑，并通过各种方法与手段，使学生及时解除疑惑，有信心学好本节课的内容。“固”是指“典例巩固”。教师在课堂教学中以典型的例题来诠释本节课的重点和难点。 “启释固延”四维教学法配套练习例题，根据学生学习的实情设计的即时练习例题，个性化练习例题，实验操作例题，高考命题方向的模拟例题，能力提升强化练习等等都是可选形式。“延”是指拓展延伸。根据学习内容和目标的不同，可以是研究性学习课题、分组的各种实践实验活动、相关能力提升的练习等等。