为使高三工作有序开展，力争实现2014年高考的新跨越，特拟定2014届高三年级工作目标及规划。

一、工作目标

在学校各职能部门的领导下，认真落实学校包括各处室工作计划，认真做好本年级教育教学管理工作，科学规划、周密安排、努力营造“紧张有序、科学高效”的教学氛围，力争2014年高考在清华北大录取人数、600分以上人数、本一上线人数、本二上线人数等多项指标上实现新的突破。

二、工作规划

（一）班级管理

1、班主任跟班到位，对班级实行全方位的常规管理。班主任原则上需在早操、早自习、第一节课、第五节课、第八节课、整个晚自习期间到班上查看，其他时段不定时查看，以便切实全面掌握班级的情况，及时处理各种班务。

2、密切家校联系。班主任经常向家长介绍高三年级工作思路，并对家长提出建设性的建议，经常与学生家长沟通，取得学生家长的配合，共同解决学生在思想、学习、生活上的有关问题。

3、开展“励志、明德、笃行”系列教育活动，帮助学生树立远大理想、走好人生最为关键的一步。利用多种方式(黑板报、主题班会、家长会、学生座谈会) 大力营造学习氛围，形成良好的学习风气。激发兴趣，树立信心，调动学生主动学习的积极性。加强学习方法指导，培养良好学习习惯。

（二）教学管理

1、加强集体备课。严格按照教务处的安排进行组内教研活动，做到不缺席，有实效。由教务处牵头，年级部配合进行检查，每周公布一次检查情况。

2、加强听课评课活动。向课堂要质量、要效率，所有教师互相学习，每学期做到：①每位教师上一堂组内公开课，上课教师准备充分，组内教师不得缺席（内容：第一学期为第一轮复习，第二学期为第二轮复习）；②教研处、教务处、督导室联合组织有关人员听课，总节次不少于年级老师人数的一半；③年级部管理人员不定期下班听课。听课后及时点评或交流意见。

3、考试与小测。①学科教研组组织好每次的单元小测，要求全批全改，及时讲评。②推行“堂结、日清、周练、月考”常规教学模式。从十月份开始语文和英语进行综合训练，从十二月份开始文综、理综进行合卷训练并集体阅卷。月考的主观题原则上采用手工阅卷，阅卷时对学生的典型答题错误做提示性标记。

4、抓好作业落实。教师根据教研组的安排和自身教学情况，合理布置作业，按学校要求的次数和质量进行批改。每次月考前后，由教务处牵头，年级部配合到班级内进行检查，检查结果以书面形式在年级部会议或学校教学总结会议上公布。

5、加强提优补差工作。第二次月考后，由班主任摸底、动员学生报名参加提优或补差，十月份正式开课；年级部对教师上课和学生出勤进行严格考核，当天通报考核结果。

6、强化自主招生工作。①学校派人与高校联系，力争增加考试名额；②鼓励家长与高校联系，增加自主招生的命中率；③以387班为基础，在周六下午对学生进行自主招生强化培训（数学、物理)；④同期组织少量文科学生进行自主招生强化培训（语文、数学）。

7、外出学习。①组织老师到外校参观学习。

8、加强体艺专业学生的专业训练和文化辅导及管理工作。班主任和专业老师对专业生的学习生活情况要跟踪管理，及时把握情况，提出建设性意见，特别对超一流学生或希望生要重点培养。

9、重视高三复习信息收集工作，利用好网络、友好学校等各种信息资源。

（三）年级管理

1、无条件执行学校各种决议，对各部门的要求和安排务必落实到位，使高三学生成为高二、高一学生的榜样。

2、落实好班主任值班制度和值班负责人巡查制度。加强年级值日管理，值日老师应对每天对学生的出勤、学习、纪律、行为等方面进行全面的检查督促；要求值班老师准时到岗，值班负责人负责召集；值班负责人每天必须对各楼层进行四次以上的巡查；值班人员对值班情况做好记录，并当场处理异常情况；年级部当天公布检查或巡查情况。

3、端正工作态度，严肃工作纪律。要求各备课组必须严格执行制订的课程计划，保证教学进度的严肃性。苦练业务内功，通过备课组集体备课、组内互相听课、以老带新等形式，努力提高教师业务能力和高三复习课质量。继续推行“导学、精讲、勤练”的教学模式，狠抓课堂教学的优化，促进教学质量的整体提高。

4、建立正常年级例会制度(半个月一次班主任会、每周一次备课组会、每月一次的备课组长会以及月考后的全体教师教学质量分析会、学生大会)，确保年级工作正常有序地开展。

   5、出好每月一期的《2014届高三教育教学简讯》，把当月的教育教学情况以文字形式系统详尽地展现到教师面前。

高三教学质量提升领导小组

组    长：龚彩福               副 组 长：熊晓民

执行组长：宋仕利、蒋达观

成    员：相关处室负责人和年级部六人小组成员