《第5课  古代希腊民主政治》导学案

班级：———— 组别：———— 姓名：————

【学习目标】

1、了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。

2、掌握雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展对重要意义。

3、重点难点：对雅典民主政治的评价。

古代中国与雅典政治制度差异的原因及启示。

【自主学习】

（请同学们仔细阅读教材P22——P25内容，独立完成已下内容）

        （一）希腊文明的摇篮：

                             ①地理环境   特点及影响：                       

古代希腊民主政治             ②城邦体制   特点及影响：                                        

                             ③发达的工商业

        （二）雅典民主政治的确立：

①奠基：                                  

                             ②确立：                                   

                             ③顶峰：伯利克里改革

                             内容：                                      

                                                              【合作探究】

一、请同学们利用课堂5分钟时间，交流自主学习内容，互相解疑析惑，补充问题答案，列出小组不能解决的问题。

二、小组合作讨论

1. 雅典民主政治的特征和实质？

2.如何评价雅典的民主政治？

【典例巩固】

（请同学们利用课堂5——10分钟时间，小组合作或独立完成下列各题，看看哪组最快最好）

1．古希腊民主政治是在特定的历史条件下产生的，这种特定的历史条件主要是指:

A．希腊是统一的中央集权国家，便于实行民主政治　  　

B．对外交通闭塞，不易受外来专制制度影响　　 

C．远古文化繁荣，有远古繁荣的民主政治作铺垫　　    　

D．多岛屿形成许多“城邦”或“城市国家”

2．亚里士多德说：“不能认为每一位公民属于他自己，而要认为所有公民都属于城邦。”这句话说明了希腊:

A．公民有权利参与城邦行政与司法事务      B．城邦重视公民参政素质的培养

C．公民珍视个人自由，敢于表现个性        D．公民具有强烈的集体荣誉感

3. “雅典公民帕帕迪是一个目不识丁的人，他通过抽签到来法庭，参加审判苏格拉底。尽管许多问题听不懂，但最后举手投票时，帕帕迪投苏格拉底有罪!”(《苏格拉底之死》)以上描述不能说明的是：

A．雅典民主制度较大限度保障了公民的民主权利  

B．雅典民主创造了抽签制、投票制等民主的运作方式

C．雅典民主使雅典人直接参与国家管理  

D．雅典民主容易导致权力的滥用或误用

4．公元前5世纪，雅典民主政治发展进入黄金时期，同时中国逐渐建立封建制度，下列各项说法不正确的是:

A．雅典民主政治的形成与其地理环境有关  B．中国专制主义中央集权制度是在秦代建立的

C．中国是农耕文明，希腊是海洋文明      D．希腊文明比中国文明先进

5．（2013·全国新课标卷I文综·26）有学者说，在古代雅典，“政治领袖和演说家根本就是同义语”。这一现象是雅典：

A．政治体制的产物            B．社会矛盾缓和的反映

C．频繁改革的结果            D．思想文化繁荣的体现

【拓展延伸】

1.阅读下列材料，回答问题:

    希腊位于巴尔干半岛的最南端，它西濒爱奥尼亚海，东临爱琴海，南隔地中海与非洲大陆相望。宽广深邃的大海赋予希腊文明不同于东方文明的天资和禀赋。没有平川万里，希腊人放眼波诡云谲的大海，开创了桅樯如林、连通八方的海上交通图，使希腊成为地中海世界盛极一时的文明中心。这种远古的繁荣在《剑桥古代史》中被这样写道：雅典公民不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和干鱼，品尝腓尼基的椰枣和西西里的干酪，可以穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床铺，枕迦太基的枕头。

 （1）材料中所述的地理环境对希腊文明的发展产生了什么影响？

（2）希腊为什么能够“成为地中海世界盛极的文明中心”？

（3）希腊文明属于海洋文明，与大河文明存在很多差异。请从地理环境、经济特色、政治特点等方面，比较古代大河文明和希腊海洋文明的差异。