必修一导学案
《第16课 抗日战争》导学案
班级:———— 组别:———— 姓名:————
【学习目标】
1、了解抗日战争爆发的原因。
2、列举侵华日军的暴行。
3、重点难点:抗日战争胜利的原因。
敌后战场和正面战场的比较。
【自主学习】
(请同学们仔细阅读教材P74——P77的内容,独立完成已下内容)
(一)全民族的抗战:
①日本全面侵华的标志:
②共产党的抗战: 抗战路线
中共敌后抗战,建立
③国民党的抗战: 抗战路线
组织四大会战:
(二)日军的滔天罪行:
抗日战争 ①1937年12月:
②1941年初:
③在中国东北成立:
(三)抗战的胜利:
①百团大战 原因:
②国外战场 中国远征军赴 作战
③抗日战争胜利 时间:
【合作探究】
一、请同学们利用课堂5分钟时间,交流自主学习内容,互相解疑析惑,补充问题答案,列出小组不能解决的问题。
二、小组合作讨论
1.如何评价国民党正面战场的抗战?国共抗战路线不同,本质的区别是什么?
2.综观中国近代史上日本大举侵华有几次?你能从日本每次侵华的原因中得到什么规律性的认识吗?
【典例巩固】
(请同学们利用课堂5——10分钟时间,小组合作或独立完成下列各题,看看哪组最快最好)
1.胡锦涛总书记指出:“中国国民党和中国共产党领导的抗日军队,分别担负着正面战场和敌后战场的作战任务,形成了共同抗击日本侵略者的战略态势。”对此理解不正确的是:
A.肯定了国民党军队的抗战 B.正面战场和敌后战场互相配合
C.抗日军队由国共两党共同领导 D.国共两党是中国抗战的主要力量
2.2007年12月13 日是侵华日军南京大屠杀30万遇难同胞70周年祭日。南京大屠杀纪念馆冥思厅的照壁上刻有“让白骨可以入睡,让冤魂能够安眠,把屠刀化铸警钟,把逝名刻作史鉴,让孩童不再惊恐,让母亲不再泣叹,让战争远离人类,让和平洒满人间”,这反映了中国人民的沉重愿望是:
A.勿忘历史、珍爱和平 B.以史为鉴,科学发展
C.正视史实,历史不容篡改 D.记住历史,记住仇恨
3.1940年,周恩来在重庆与当时的棋王谢侠逊对弈时一语双关地说:“明人重炮,清人重马,我们应该重兵卒。”周恩来的话实质反映了:
A.周恩来深谙历史知识 B.放弃炮马,亦和亦战,能扭转中国战局
C.只依靠政府军队抗战 D.中国共产党依靠群众,实行全面抗战
4.(2013·重庆文综·8)抗战时期国共两党再度合作。其间,双方虽经多次激烈斗争,但抗日民族统一战线的旗帜终究没有倒下,其首要因素是:
A.民主人士的从中斡旋 B.共产党的努力工作
C.人民群众的大力支持 D.民族危机空前严重
5.(2013·海南单科·17)1941年2月,以美国总统罗斯福代表身份来华的居里正式向蒋介石
声明:“美国在国共纠纷未解决前,无法大量援华。中美间的经济、财政等问题不可能有任何进展。”这表明当时美国:
A.以中国内部纠纷为由拒绝对华援助 B.反对国民党采取的反共政策
C.敦促国共两党放弃各自的政治主张 D.借助援助促成国共两党全力抗日
【拓展延伸】
1.阅读下列材料:
材料一 争取抗战胜利的关键在于,发动的抗战是全面的全民族抗战。只有这种全面的全民族的抗战,才能使抗战得到最后的胜利。 ──《关于目前形势与党的任务的决定》
材料二 自1963年至1969年,日本贸促团体在中国举办了三次工业展览会。中国贸促会先后在东京和大阪、名古屋和北九州,举办了两次综合性的经济建设成就展览会。互办展览会对于增进两国人民的相互了解,起了巨大的作用。这么多人的互相参观,实际上是一个友好大交流,而且是遍布在各阶层的群众性交流。 ──林连德《当代中日贸易关系史》
材料三 日本方面痛感日本国过去由于战争给中国人民造成的重大损害的责任,表示深刻的反省。日本方面重申站在充分理解中华人民共和国政府提出的“复交三原则”的立场上,谋求实现日中邦交正常化这一见解。中国方面对此表示欢迎。自本声明公布之日起,中华人民共和国和日本国之间迄今为止的不正常状态宣布结束。 ──1972年《中日联合声明》
(1)结合所学知识,试从政治、军事两个方面论证材料一的观点。
(2)依据材料分析中国抗日战争胜利的主要原因和次要原因。
(3)材料四的“不正常状态”是什么原因造成的?依据材料三、四,概括促成中日两国结束“不正常状态”的因素。