必修一导学案
《第27课 世纪之交的世界格局》导学案
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【学习目标】
1、了解苏联解体后两极格局瓦解和多级化趋势加强的史实。
2、掌握东欧剧变和苏联解体的基本概况。
3、重点难点: 当今世界格局。
多极化趋势对世界历史发展的影响。
【自主学习】
(请同学们仔细阅读教材P126——P129内容,独立完成已下内容)
(一) 东欧剧变:
①时间:
②实质:
③过程要点:
(二) 苏联解体:
①标志:
世纪之交的 ②影响:
世界格局 (三) 和平与动荡并存:
①原因: ;
②表现: 战争; 呈现泛滥趋势
(四) 多极化趋势的加强;
① 年欧盟建立和发展;② 谋求政治大国地位;
③ 国际地位的改善;④ 国际地位的提高
【合作探究】
一、请同学们利用课堂5分钟时间,交流自主学习内容,互相解疑析惑,补充问题答案,列出小组不能解决的问题。
二、小组合作讨论
1. 探讨东欧剧变、苏联解体对我们有何启示?
2. 谈一谈当今国际形势的特点是什么?
【典例巩固】
(请同学们利用课堂5——10分钟时间,小组合作或独立完成下列各题,看看哪组最快最好)
1.一位年轻旅行者叙述自己的生活经验:‘小时候,每天走过一个广场上学,可以看到马克思与列宁的铜像,后来铜像拆了,国歌换了,就连使用的钱也改了。原本哪里都不可以去,现在可以在世界各地旅行,倒是最近又换了一种钱,还不太适应。”根据你的历史知识,这位年轻旅行者最可能来自
A.东德 B.古巴 C.北韩 D.越南
2.俄罗斯现任总统普京曾说:“谁要是不为苏联解体而感到遗憾,他就是没有心肝;谁要是想恢复原来模样的苏联,他就是没有头脑。”普京的“遗憾”主要指
A.社会主义制度的结束 B.高度集中体制被打破
C.人民生活水平的降低 D.超级大国地位的丧失
3.右图为联合国总部矗立的雕塑―—《铸剑为犁》的照片,它所反映的世界主题是
A.反帝、反霸 B.和平与发展
C.反饥饿、反浪费 D.共同劳动、共同创造
4.2010年以来世界局势动荡,朝韩由于延坪岛炮击事件关系紧张,泰柬边境发生冲突,突尼斯、埃及出现了大规模的反政府示威,利比亚、巴林爆发的骚乱及流血事件不断升级,中日钓鱼岛争夺日趋紧张。对此评述正确的是
A.动荡紧张成为当今世界形势的主流
B.冷战结束后开始出现多极化趋势
C.民族、领土等矛盾及大国插手使世界局势动荡
D.当今世界是美、欧、中、日、俄共同主导的多极化世界
5.仔细观察右边的漫画(Iraq、Afghanistan、Balkan分别指伊拉克、阿富汗、巴尔干),在冷战结束后屡屡发生漫画中的局面的主要原因是
A.经济竞争愈演愈烈 B.南北差距日益拉大
C.恐怖主义威胁世界 D.美国试图独霸世界
【拓展延伸】
阅读下列材料:
材料一 这些事情(东欧剧变)来得虽然很突然,但都有长期形成的多方面的深刻原因。
──钱其琛回答《世界知识》记者问题时的发言
材料二 可能是一个冷战结束了,另外两个冷战又已经开始。一个是针对整个南方、第三世界的,另一个是针对社会主义的。西方国家正在打一场没有硝烟的第三次世界大战。
──《邓小平文选》第三卷
材料三 国际形势的变化怎么看?旧的格局是不是已经完了,新的格局是不是已经定了?……现在旧的格局在改变中,但实际上并没有结束,新的格局还没有形成。和平与发展两大问题,和平问题没有得到解决,发展问题更加严重。
──《邓小平文选》第三卷
请回答:(1)钱其琛外长所说的“长期形成的多方面的深刻原因”有哪些?其中最根本的是什么?
(2)上述材料中“国际形势的变化”的含义是什么?指出变化的原因及当前国际形势的突出特点?