综合活动-夸夸我的家乡
综合活动-夸夸我的家乡
综合活动-夸夸我的家乡
活动主题:夸夸我的家乡
你知道你的家乡名称的由来吗?如果让你担任临时导游,你能够向游客介绍你的家乡吗?收集相关资料,撰写一篇介绍文章,并在班级交流。
※要求
了解家乡名称的由来和变迁
搜集家乡的地理信息。
了解家乡的历史、文化、名人等。
了解家乡的风土人情,如饮食文化、土特产、少数民族、旅游资源等。
活动步骤:
1.确定信息需求,根据需要选择合适的信息来源;
2.收集信息;
3.整理信息,撰写报告
4.全班交流
5.交流与评价
活动过程记录:
第 小组
组长:
组员:
1. 填写信息需求表
任务/问题 |
需要的信息内容 |
需要的信息类型 |
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文本 |
数据 |
图 |
声音 |
视频 |
…… |
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事实材料 |
观点 |
…… |
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夸夸我的家乡 |
例如:研究记忆规律的专家 |
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2.小组讨论确定信息来源、制作信息来源表
任务/问题 |
需要的信息内容 |
需要的信息类型 |
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文本 |
数据 |
图 |
声音 |
视频 |
…… |
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事实材料 |
观点 |
…… |
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寻找记忆规律 |
例如:家乡名称的由来和变迁 |
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有效的信息来源 |
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3.相关网站
网站地址 |
特 色 |
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分类检索 |
关键字查询 |
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4.资料汇总
信息需求 |
查询网站 |
建议查询方式 |
查询时间 |
相关资料数 |
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可以选择分类检索或关键字查询 |
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…… |
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5. 设计作品:夸夸我的家乡(表现手法自定)
6. 活动总结
7. 活动评价