2013 年度学校教研工作总结
2013 年度学校教研工作总结
各位老师,新年好!
首先,我谨代表学校教研处并以我个人的名义祝愿各位老师身体健康,工作顺利;祝愿我们的学校马年新气象,再创新辉煌!下面我就2013年学校教研教改的各项工作向各位老师做一个简单的总结。
1、狠抓学科教研,促进学校教育绩效提升。一学年来,以龚校长为首的学校教育教学决策者充分重视学科教研的功能,多次深入教研处和学科教研室调研,提出了很多开拓性、建设性意见。教研处深入领会学校教育思想,积极行动,多次召集教研主任座谈,充分听取并收集意见,及时督导学科教研室开展务实的教研活动。同时,在时间紧、任务量大的的情况下,主动和学科教研室主任一道对教研活动进行系统规划,突出重点,以学科特色小课题研究为抓手,进一步深入推进学科特色建设活动,通过学科特色建设和教研室文化建设,强化学科教研室功能,进一步调动和增强学科教研室工作的主动性和责任感,一年来,各学科教研室结合自身特点优势,学科小课题研究实践正在展现实效,各学科课题组在实践研究上有计划、有项目、有跟进、有积件、有督查。其中语文学科的《高中生语文素养培养的实践研究》、英语学科的《“英语课前五分钟”特色学习》、历史学科的《“历史的回声”探究式教学》、地理学科的《高中地理探究性学习的研究》、政治学科的《“时政热点在教与学中的运用”探究》、生物学科的《“生物与生活”体验式教学探究》等课题研究有声有色,落实到位。这些学科课题组在2013年下期分别推出了罗亚玲老师、单毅君老师、蒋利老师、匡国标老师的与课题研究紧密结合的探究课,课型结构合理,课堂生动活泼,内容感性实用,给广大教师以很大的启发,真正体现了学科特色,他们的实践具有探索的意义,我们相信,这种探索正是教学时代性、内涵化的必要品质。
2、继续深入推进“启释固延”高效课堂改革。本学年,高效课堂教学改革在纵深发展,以“自主、合作、探究”为理念的教学行为已经成为广大教师的教育自觉。教研处动态关注教改的发展,不断调整、优化。2013年,在充分了解学情的基础上,对高二部分科目在课堂教学各个维度的要求上充分尊重教师的意见,适时适量灵活处理,在座位编排上,根据课程变化、身体发育特点,适时进行调整,在导学案的编写上,教研处和年级部一道,统筹规划,确保质量。2013年下学期,教研处与导学案参编教师多次深入交流,结合学科特点,在文理选修科目上对教学内容、习题题量和难度上又作了科学调整,使导学案能发挥出更好的效果。
3、以教学特色基地建设和课题研究规划指导及论文撰写为推手,进一步加强研究型教师团队建设。本学期,教研处为完成国家重点资助课题《普通高中和谐生态文化研究》顺利结题评估作了大量的工作,其中许多工作面临巨大的挑战,现在,课题结题的核心内容——《结题报告》已撰写完成,其它积件的收集和整理已接近尾声。与此同时,以教研处为主导,我校先后申报《高中生心理偏差针对性实证研究》等课题,并获批立项。更使人振奋的是,在老师们的努力下,我校课题研究呈现出小课题和大课题结合、学校主导课题和科组课题结合、教学类课题和教研课题结合的喜人情景。在教研处指导下,语文、英语、历史教研室组织的课题研究正在向纵深推进。其中语文、英语学科课题拟在今年结题,教研处将充分提供技术支持,并积极协调沟通,使成果获奖并推广。在论文撰写方面,广大教师积极响应学校倡导,踊跃撰写论文,以此提升教育品质,积累教育经验。暑假期间,绝大部分教师撰写了论文心得。本次教育年会论文评比中,又有55篇论文参评。其中语文19篇,、英语8篇、数学7篇,地理5篇,政治4篇,生物3篇,历史、心理、美术、各2篇,信息、体育、通用技术各1篇,充分体现了广大教师的教育理想和教育热情。更可贵的是,一年来,我校教师论文、教案、课件获奖和发表数量共112篇,另有参加市级以上教学比武获奖10人次,有近80人参加了各级课题研究。下面,我把2013年在教研方面取得优异成绩的教师名单向大家宣读,并借此机会向他们表示祝贺和感谢!
附:2013年度教师教研教改成果统计
一、2013年度论文获奖情况:
1、省二等奖以上级有:(20人)
陈林兴 邹桂兰 王梦怡 曾卫东 凌均武 丁文涓 王再平 郭端香
刘亮生 钟小霖 佘琴 刘文琼 陈鸿霏 曾培林 刘海龙 阳小兰
黄蓉 周湖北 高开德 陈友良
2、市一等奖有:(38人)
邹桂兰 王海艳 陈晓萍 谢才美 唐文建 尹欢 李小兰 易涛 李自生 刘美容 唐志军 宋仕利 廖洪波 彭学军 钟小霖 肖新征 黄佩芝 谢丽英 胡晓红 李洁 刘文琼 贺熙德 蒋达观 李杰云 黄蓉 向铁勇 龙琪 蒋平 谢丛良 全斌 谭文岳 王建军 黎永前 邹毅 王银杏 王再平
其中有2篇以上获奖的老师有:
邹桂兰(4篇) 王海艳(3篇) 郭端香(3篇) 钟小霖(3篇)刘文琼(5篇) 蒋平(3篇)
二、2013年教师发表论文情况:
谭文岳8篇,李自生3篇,唐文建、彭学军、刘文琼、马建刚、胡楚衡、
周湖北、唐卓然等各2篇,王娟、曾卫东、易涛、陈晓萍、蒋俊、张兰芬、肖新征、王丰、佘琴、刘建军、阳小兰、黄蓉、向铁勇、谢卫平等各1篇。
三、2013年教师教学比武、说课获奖情况:
省一等奖 刘亮生
市一等奖 丁文涓 莫崇芳 刘亮生 王美蓉 唐志军 肖中秋 李浩然
陈玉玲 向铁勇
四、2013年教师编书情况:
参与书籍编写的老师有:唐志军 李启明 陈友良 谭文岳 周湖北
谢丛良 李文生
六、2013年教师参与课题研究情况
“生态课题”:龚彩福 宋仕利 蒋达观 等(国家重点资助课题)
“省教育课题”:唐卓然 王丰 龙琪 宋仕利 蒋达观 王再平
易涛 江小为 唐文建 (省级)
“心理学课题”:龚彩福 周湖北 王再平 邹桂兰 王银杏 王梦怡 唐志军 蒋平 (省级)
语文教研室课题:王再平 李自生 易涛 江小为 唐文建 肖祥春 陈小萍
曾卫东 毛海波 王畅 谢才美 王娟 (市级)
英语教研室课题:张兰芬 胡晓红 汪美明 罗京 谢丽英 肖新征 肖文芳
贺益萌 (市级)
历史教研室课题:周湖北 蒋平 高开德 谢丛良 龙国安 谢训华 单毅君
涂师仁 (市级)
4、积极引导教师专业成长。2013年暑期,根据市教育局工作部署及未来教育发展的需要,教研处积极组织学校教师参加华中师大研究生学历培训。在这一工作中,教研处认真做好相关政策的解释,组织教师报名学习,在学习过程中,我校教师无一人无故缺勤,得到了市教育局的充分肯定,认为八中老师学习热情高,自我要求严。2013年下学期,认真组织选拔教师参加市教育局组织的“教学能手”比赛,教研处与市教科所多次交流,在考试范围、考试方式等方面获得正当信息。现在,初赛结束,我校参赛教师成雄辉、唐志军、罗京、曾云生、陈鸿霏、黄蓉、唐志强、王琨、朱艳枫、高开德、袁玉立、王梦怡、肖芬均入围决赛,充分体现了我校教师突出的专业能力。2013年下学期,教育局开展“市骨干教师”评选活动,教研处认真并按评选要求做好方案,组织校内推荐工作,并精心为参评教师整理材料,现参评教师龚彩福、熊晓民、宋仕利、谭文岳、李自生、贺熙德、蒋达观、周湖北、欧阳小兰等老师均顺利通过评审,获得“市骨干教师”荣誉称号。
5、倾力打造学校心理健康教育品牌。本学年以来,继续依托“衡阳市青少年心理健康教育中心”在我校挂牌成立这一优势条件,继续加强心理教育常态化开展。同时,在心理教育硬件和软件大为提升的条件下,创新思维,大胆开展活动,如心理社团建设,心理诊疗活动的开展,心理专家讲座活动的举办等,为健康人生、和谐家庭、幸福八中的教育理念的践行做出了重要努力。2013年,我校被评为“湖南省中小学心理健康教育实践基地”,这一荣誉凝聚了全校教职员工的心血,特别是各位班主任和邹桂兰、王银杏、王梦怡、丁文涓、姚侃、胡敏、蒋平等心理健康辅导老师做出了许多工作,在这里,对你们的工作表示深深的谢意!
6、加强信息中心管理督导,开展以现代教育技术推进学校质量不断提升的研讨工作,及时做好电教设备、网络平台的更新维护、资源拓展工作,为广大教师的教育教学保驾护航。2013年,我校被评为教育部全国信息化教育试点校,更好地扩大了我校的社会影响力,2013年下期,信息中心积极行动,更新了我校网站,现在网站页面新颖,条目清楚,内容丰富,已成为了解学校有一重要窗口。
7、开拓思维,扩展视野,扎实践行学校国际化教育目标。2012年,学校提出了国际化的教育目标,其中创建省级“绿色学校”和“国际生态学校”是这一战略目标的抓手。2012年,教研处与市教育局、环保局反复沟通,获得了市“绿色学校”称号。2013年上学期,教研处多次往返长沙、衡阳,向省环保厅、教育厅多次申请,不怕困难。同时,搞好校园环境建设,准备充分翔实材料,终于获得到新的“省绿色学校”评选活动以来的首个省级“绿色学校”。同时,积极依托省环保厅的支持,成功注册成为“国际生态学校”实验校。一年来,在教研处主导下,各项工作正有序开展,许多工作已见成效。2013年,我校被评为“湖南省生态文明教育示范校”,这一荣誉既是对学校前期工作的肯定,更激发了我们以后更大的工作热情,我们相信,有广大师生的热情参与,这项工作将会取得更大成绩。
各位老师,思者常新,恒者行远。这告诉我们勤于思考和坚韧不拔是我们开展教育活动的两大品质。因为思考,我们的教育日新月异;因为坚定,我们对未来充满信心。在新的一年中,我希望广大教师进一步焕发教育热情,一如既往地投入到学校各项教研工作中来,用你的劳动和智慧,促进我校更快更新更好的发展,我相信,有了你们,我校教育的又一个春天马上来临。
谢谢各位!