摘要：校园文化建设是中学德育教育的一个重要方面，是素质教育的重要载体，对塑造学生的美好心灵，健全学生的人格具有重大影响。我校非常重视校园文化建设，在优化教育教学环境上下功夫，构建校园文化的主阵地，为学生打造个性化的校园文化平台，真正把素质教育落到实处。

一个学校的发展与成功，不仅仅体现在高质量的教学水平上，更体现在富有特色和个性的具有强大的育人功能的校园文化建设上。校园文化是师生精神风貌、思维方式、价值取向、行为规范、人文传统、制度建设的综合体现。校园文化作为社会主义文化园地中一块特殊的苗圃，培育着担负中华民族未来复兴梦的青少年，在学校德育工作中有着独特的地位。建设高格调、高质量的校园文化，继承和发扬中华民族优秀的文化传统，吸收世界文明成果，培育高素质人才，对振兴中华建设具有重大意义。正如著名教育家蔡元培先生曾说：“欲知明日之社会，须看今日之校园”。为此，我们着力打造一张文化底蕴深厚、承载历史和未来的校园文化名片，充分利用校园文化这一有强大具有引导功能的教育资源，对学生进行“润物细无声”的灵魂塑造和人格熏陶，促进学生的全面发展。

一、优化教育教学环境，建设校园文化载体

优美的校园环境是多彩的校园文化重要载体，对学生的人格培养起着潜移默化的作用。所谓一草一木能说话，一石一亭可传情。优雅、宁静的校园环境对学生是一种无声的教育。我们在校园建设过程中，非常注重文化特色的建设，一是绿化美化校园。学校古树参天，这些历经沧桑的古树蕴含着丰富的历史内涵，引人遐想，是学生对学校有一种认同感，为学校悠久的办学历史而感到骄傲，更加激发了他们努力学习的热情。校园到处绿树成阴，与教学楼前后的灌木、草皮搭配协调，令人心旷神怡，给人以美的享受，让学生的心灵得到了净化。二是巧妙布置文化景点。庄严肃穆的校训碑迎门而立，掩映在林木之中，  厚重的石块上“砺学力行”几个遒劲的大字赫然在目，深深地印在同学们的心里，成为他们终生信奉力行的行为准则。学校有读书亭，精致美观，四周花木灿烂，可远眺，可近观，激发了学生无尽的想象力和求知欲。诗词碑林镌刻着名诗好词，学生漫步其中，吟赏名篇佳句，在中国浩瀚而辉煌的文化长河中撷取一朵朵浪花，捡起一个个贝壳，去感受古文明的热量，从中汲取有益的养分。学校的雕塑凝聚了积极向上的力量，鼓舞着学生追求一流，追求卓越，战胜自我，超越自我，去拼搏，去奋斗，铸造一个又一个辉煌。苏母墓和桔井记载了一个悬壶济世的动人的传说，苏仙那种悲天悯人的情怀，普救众生的美德，深深地打动着学子们的心，使学生的精神得到了洗礼。校园的显著位置都有文明提示语和警醒语，譬如“小草青青，脚下留情”，“脚下一小步，文明一大步”等，时时提醒学生约束自己的行为，做一个文明的中学生。近几年，我们在美化校园上下足了功夫，修补并加铺路校园道路，对校园的角角落落进行了整治，植树栽花，铺贴草皮，在墙根处栽常春藤、爬山虎，学校面貌焕然一新。校园合理的布局，优美的环境，和谐的气氛，对学生的健康成长起到了良好的熏陶作用。现在我们正在着手建设校园文化广场，占地3500平方米，在广场上树文化雕塑，建书香廊架，设文化景墙，立宣传栏。校园广场建成后，将成为对学生进行爱校教育、爱国教育、养成教育的基地。

二、构建校园文化主阵地，弘扬社会正能量

    校园文化可以规范学生的行为，陶冶学生的情操，培养学生的集体意识和协作精神，培养学生健康的心理个性，对学生形成正确的世界观和价值观具有重要作用。现在，我们正处于社会转型阶段，各种意识形态鱼龙混杂，有些腐朽没落的思想有沉渣泛起，社会上的各种负面因素对学生的影响很大，有的甚至严重危害学生的心灵健康。为此，我们非常有必要构建校园文化主阵地，充分挖掘教育因素，引导学生弘扬社会正能量，做一个对国家对社会有用的人才。我们后勤为此做了不少工作。

一是建立数字化会议室，为坚持特色鲜明、效果显著的国旗下讲话提供物质保障。我校坚持每周一的升旗制度，充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教育。我们非常注重国旗下讲话的实效，在讲话的对象上有领导，有教师，有校友，甚至校外人士，更多的是让品学兼优的学生讲。学生讲更贴近实际，更容易感染学生，引起学生的共鸣。在讲话的内容上，有爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等等，也有学生的学习心得、学习经验介绍。在讲话的形式上也寻求突破，有严肃的讲演，有生动的故事，有热情洋溢的朗诵，我们还利用多媒体手段播放视频等。气氛活跃，学生听得兴趣盎然。我校的国旗下讲话生动活泼，为学生所喜闻乐见，收到了良好的教育效果。学生从这些讲话中，看清了是非，辨别了美丑，形成了正确的人生观、价值观，弘扬了正气清风，增加了正能量。

二是在所有教室安装多媒体教育设施，为精心打造内容丰富、形式多样的主题班会提供有利条件。主题班会是校园文化的主要载体，以其贴近学生、学生全员参与、互动性强的天然优势而成为校园文化建设中不可或缺的主要环节，对塑造学生的美好心灵和高尚人格产生重大影响。我校的主题班会内容丰富多彩，内容紧扣社会热点，切近学生心理。主要对学生进行养成教育、爱国教育、心理辅导教育等，培养学生良好的学习习惯、生活习惯，爱护公物的美德，与人为善的情怀，志存高远的抱负，诚实守信的品格，对真善美的尊崇和追求，教育学生树立爱国主义思想，帮助学生克服心理压力，适应新的环境，发扬愈挫愈奋、永不言弃的精神，做思想高尚、人格键全、心理健康的强者。我校的主题班会形式多种多样，不拘一格，有中心发言，有互动讨论，有辨论会，有诸葛亮会。主题班会成为凝聚人心的重要形式，是沟通学生心灵的桥梁，是建立师生和谐关系的润滑剂，是学校思想教育的主阵地。

三是为抓好学生的社团工作提供各便利和经费保证，开展丰富多彩的课余活动，锻炼学生的各种能力。以团委和学生会为两大主要社团，主办了校内刊物《瞳》，这本学生自创的刊物发行到每个班级，深受同学们的欢迎，开拓了同学们的眼界，扩大了同学们的知识面，陶冶了同学们的性情。建立了校园电视台，每天广播新闻，宣传好人好事，朗诵美文佳篇，播诵优美的歌曲，成为了学生心目中的好老师、贴心人。所有这些对弘扬正气增加正能量，形成良好的学风、校风起到了促进作用。

三、搭建校园文化个性化平台，全面提升学生素质

在社会上普遍存在“重分数、轻修养”、“重智育、轻德育”不良倾向的今天，校园文化建设尤其重要，它担负起正确引导学生，提高学生综合实力的重任。我们想方设法搭建校园文化建设的个性化平台，使学生在的智体美劳各方面度得到全面发展。

首先我校每年举行一次体育艺术节，开展形式新颖的体育艺术活动，有篮球比赛、足球比赛、田径比赛、拔河比赛、歌咏比赛，还有多种多样的趣味比赛。学生全员参与，良性互动。这些活动的开展，增强了学生间的凝聚力、向心力，增强了学生的集体荣誉感，加强了学生之间的沟通，增强了他们的友谊，培养了他们的团队意识和合作精神，也锻炼了学生克服困难的勇气和顽强的毅力。

其次设立了校园流动文明责任岗，责任岗由学生轮流担任，协助学校对校园进行管理，宣传文明理念，维护校园秩序，多年来成为学校德育工作的一个亮点。

再次开展志愿者活动，有好人好事志愿者，有食堂卫生安全监督志愿者，有重大社团活动志愿者。尤其是食堂卫生安全监督志愿者做得尤为出色，他们维持就餐纪律，监督学生节约，检查卫生安全。他们以满腔的热情，周到的服务，细致的工作得到广大师生的好评，成为学校食堂管理的好帮手。

每年的“人声鼎沸”文艺晚会，学生自编自导自演，充分展示才艺，展现当代中学生的精神风貌和风采。晚会节目精彩纷呈，小品、相声、笑话、舞蹈等品味高，形式新，寓教于乐，使学生在轻松愉快的氛围中，受到启迪，得到教育。这些校园文化建设的平台，为学生提供了一个大显身手的舞台，提供了一个比课堂大得多的广阔空间，为实行真正的素质教育找到了真正的载体。它对学生的健康成长，对学生的能力锻炼起到了重要重要，也为学生未来的发展提供了无限的可能。

当然，我们的校园文化建设还在路上，还有很多不够完善的地方，还有很大的上升的空间。我们后勤一班人对校园文化建设形成了共识，以咬定青山不放松的精神，把学生的全面发展放在头等位置，不断进行校园文化设施更新，校园文化制度创新，使我校的校园文化建设更富特色，更有实效，争取再上新台阶，再创新佳绩。